Étiquette : Enfants
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SIDA
Le sida est une maladie virale qui affecte le système immunitaire de l’organisme. Elle se transmet principalement par contact sexuel non protégé, le partage de seringues, ou de la mère à l’enfant pendant la grossesse, l’accouchement ou l’allaitement. Il n’existe pas de remède définitif pour le sida, mais la prévention, le dépistage précoce et les…
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Roséole
La roséole est une maladie virale courante qui affecte principalement les nourrissons et les jeunes enfants. Les symptômes typiques de la maladie comprennent une forte fièvre suivie d’une éruption cutanée rosée. Bien qu’elle soit généralement bénigne, la roséole peut entraîner des complications rares telles que des convulsions fébriles. Il n’y a pas de traitement spécifique…
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Enfants psychotiques et autistes
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Historique : Dégagées lentement du fourre-tout de l’arriération mentale, les psychoses infantiles précoces se sont constituées, dans les années 1950, en objet spécifique pour les psychiatres d’enfant et les psychanalystes. Une séparation avait alors tendance à s’opérer entre le domaine du déficit intellectuel « simple », abandonné aux institutions médicoéducatives (et surtout éducatives) de l’enfance…
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Enfants déficients visuels
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Introduction : La vue occupe une place particulière parmi les sens, puisque 80 % des informations que nous traitons sont visuelles. La vision nous permet d’interagir sur notre environnement dont elle autorise l’appréhension à distance, et c’est le feedback visuel qui apporte rapidité et précision dans l’action, motrice ou psychique. La vue est un sens…
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Développementaux et Neurocognitifs des Enfants Surdoués
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Introduction : Depuis le XIXe siècle, les enfants à « hautes potentialités », dits « surdoués », ont intéressé différents auteurs comme Lombroso sur le plan des rapports du génie et de la folie et Galton sur le plan de la psychologie différentielle. Dès 1909, Alfred Binet, inventeur de la notion d’âge mental, avait remarqué…
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Enfants Surdoués
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Introduction : Les professionnels de la santé mentale s’intéressent aux enfants surdoués pour plusieurs raisons. Ceux-ci peuvent connaître de sérieuses difficultés à l’école alors qu’ils paraissent destinés par leurs capacités intellectuelles à fournir les meilleurs élèves. Ces difficultés nécessitent une démarche psychopathologique relativement nouvelle puisque nous sommes face à un continuum qui nous fait passer…
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